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SaúdeBacharelado · Presencial

Biomedicina

Atue em análises clínicas, pesquisa e saúde, unindo ciência e tecnologia.

GrauBacharelado
Duração5 anos
ModalidadePresencial
LocalCuritiba, PR
O curso

Por que fazer Biomedicina na Unifatec.

Curso criado pela Resolução CAS nº 1 de 05/01/2022

A proposta da Unifatec é oferecer um curso de Biomedicina que forme profissionais preparados para as grandes mudanças que estão acontecendo na área, devido aos diversos processos de transformações sociais e tecnológicas. Essas transformações impõem uma nova concepção do profissional de Biomedicina.

O profissional atua em laboratórios e hospitais realizando exames médicos, desde a coleta do material até a determinação do laudo final. Além disso, o biomédico atua na produção de remédios e vacinas, bem como na identificação de vírus e bactérias do corpo humano, determinando as condições que favorecem e detêm seu desenvolvimento e propondo o controle médico adequado a cada caso.

O futuro está nas indústrias farmacêuticas, com atuação na criação de novas linhas de pesquisa e no acompanhamento da produção de remédios e vacinas. Já os laboratórios de análises clínicas representam a opção mais segura e conservadora.

Base Científica SólidaFormação fundamentada nas teorias fisiológicas humanas, garantindo domínio científico e compreensão aprofundada dos processos biológicos do corpo.
Prática Profissional e Vivência RealAtividades práticas com a comunidade acadêmica e externa, proporcionando experiências reais, contato com ambientes profissionais e aplicação direta do conhecimento.
Matriz Curricular com Três TitulaçõesEstrutura curricular inovadora com um semestre adicional, permitindo a conclusão da graduação com três titulações e ampliando as possibilidades de atuação.
Excelência e Reconhecimento ProfissionalFormação ética, atualizada e alinhada às demandas da área da saúde, preparando o biomédico para se destacar no mercado de trabalho.
Projeto do curso

Objetivos e perfil do egresso

O que o curso pretende desenvolver e o que se espera de quem se forma.

Objetivos

Para que o objetivo geral seja atingido, foram delineados os seguintes objetivos específicos paro o curso e formação do aluno:

  • – desenvolver ações de prevenção, promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual como coletivo;

– tomar decisões apropriadas visando a eficácia e custo-efetividade, da força de trabalho, de medicamentos, de equipamentos, de procedimentos e de práticas, mantendo a confidencialidade das informações a ele confiadas;

  • – desenvolver aptidões de liderança, administração e gerenciamento;
  • – reconhecer e garantir a saúde como direito a condições de vida digna;
  • – exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social;
  • – conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos;
  • – interpretar e emitir laudos e pareceres e responsabilizar-se tecnicamente por análises clínico-laboratoriais;
  • – realizar procedimentos de relacionados à coleta de materiais para fins de análises laboratoriais e toxicológicas;
  • – realizar análise físico-químicas e microbiológicas para saneamento do meio ambiente;

– atuar na pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e controle de qualidade de hemocomponentes e hemoderivados, realizando e interpretando exames de serviços de hemoterapia;

  • – exercer atenção individual e coletiva na área das análises clínicas e toxicológicas;
  • – gerenciar laboratórios de análises clínicas e toxicológicas;
  • – atuar na seleção, desenvolvimento e controle de qualidade de metodologias, reativos, reagentes e equipamentos;
  • – assimilar as mudanças conceituais e tecnológicas apresentadas no contexto mundial;
  • – formar raciocínio dinâmico e preciso na solução de problemas dentro de suas habilitações específicas;
  • – ser dotado de senso crítico e responsabilidade para atuação profissional consciente, dirigida para melhoria da qualidade de vida da população;

– exercer, além das atividades técnicas, o papel de educador, gerando e transmitindo conhecimentos para a formação de novos profissionais e para a sociedade como um todo.

Competências e habilidades do egresso

Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional;

Atuar em todos os níveis de atenção à saúde, integrando-se em programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e recuperação da saúde, sensibilizado e comprometido com o ser humano, respeitando-o e valorizando-o;

  • Atuar multiprofissionalmente e interdisciplinarmente com extrema produtividade na promoção da saúde, baseado na convicção científica, de cidadania e de ética;

Reconhecer a saúde como direito e condição digna de vida, atuando de forma a garantir a integralidade da assistência, entendida como um conjunto articulado e contínuo de ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

Contribuir para a manutenção da saúde, bem-estar e qualidade de vida das pessoas, famílias e comunidades, considerando suas circunstâncias éticas, políticas, sociais, econômicas, ambientais e biológicas;

  • Exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social, entendendo-a como uma forma de participação e contribuição social;
  • Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de trabalhos acadêmicos e científicos;

Realizar, interpretar, emitir laudos e pareceres, e responsabilizar-se tecnicamente por análises clínico-laboratoriais — incluindo exames hematológicos, citológicos, citopatológicos e histoquímicos, biologia molecular e análises toxicológicas — dentro dos padrões de qualidade e normas de segurança;

  • Realizar procedimentos relacionados à coleta de material para fins de análises laboratoriais e toxicológicas;
  • Realizar análises físico-químicas e microbiológicas de interesse para o saneamento do meio ambiente, incluindo análises de água, ar e esgoto;
  • Assimilar as constantes mudanças conceituais e a evolução tecnológica apresentadas no contexto mundial; e
  • Avaliar e responder com senso crítico às informações que são oferecidas durante a graduação e no exercício profissional.
Projeto do curso

Grade curricular

Disciplinas da matriz curricular implantada a partir de 2025.1, em ordem alfabética.

Disciplinas53
Carga horária4.000 h
Extensão420 h
Atividades complementares200 h
Vigente desde2025.1
Baixar matriz (PDF)
Anatomia80 h
Bioestatística40 h
Bioética40 h
Biofísica40 h
Bioinformática40 h
Biologia Molecular40 h
Biologia Molecular Aplicada ao Diagnóstico Laboratorial40 h
Bioquímica80 h
Bioquímica Clínica80 h
Biossegurança40 h
Biotecnologia40 h
Bromatologia40 h
Citologia e Embriologia80 h
Citopatologia e Urinálise40 h
Controle de Qualidade Laboratorial40 h
Cosmetologia e Farmacologia Estética80 h
Epidemiologia e Vigilância em Saúde80 h
Estágio Supervisionado I – ÁreaEstágio360 h
Estágio Supervisionado II – ÁreaEstágio360 h
Estágio Supervisionado III – ÁreaEstágio320 h
Farmacologia Aplicada à Biomedicina80 h
Fisiologia80 h
Genética80 h
Gestão Aplicada a Serviços da Saúde40 h
Hematologia80 h
Imagenologia80 h
Imunologia80 h
Imunologia Clínica40 h
Instrumentação Laboratorial80 h
Leitura e Interpretação de Texto40 h
Libras40 h
Metodologia da Pesquisa Científica80 h
Microbiologia e Parasitologia80 h
Microbiologia e Parasitologia Clínica80 h
Nutrologia Aplicada à Biomedicina40 h
Oncologia molecular40 h
Optativa IOptativa40 h
Optativa IIOptativa40 h
Optativa IIIOptativa40 h
Patologia80 h
Projeto Integrador Aplicado às Ciências Biológicas80 h
Psicologia da Sáude40 h
Química Analítica40 h
Química Geral e Inorgânica80 h
Química Orgânica80 h
Saúde Coletiva e Políticas Públicas80 h
Sociedade e meio ambiente40 h
Sociologia e Antropologia40 h
TCC ITCC40 h
TCC IITCC80 h
Tecnologia de alimentos40 h
Toxicologia Geral e Clínica80 h
Virologia Clínica80 h
Informações oficiais do curso

Transparência

Dados publicados pela Unifatec conforme as normas do MEC.

Ato regulatórioConsulte no e-MEC

A situação do curso fica no cadastro oficial do MEC.

Grau e duraçãoBacharelado · 5 anos

Modalidade: Presencial.

Cadastro no MECe-MEC

Credenciamento da instituição e situação de cada curso.

Consultar no e-MEC →